立(li)式恒(heng)溫搖床(chuang)|立(li)式恒(heng)溫搖床(chuang)安(an)裝須知

　　立(li)式恒(heng)溫搖床(chuang)現在(zai)已是(shi)生(sheng)物科(ke)學(xue)實驗(yan)中(zhong)科(ke)學(xue)研究(jiu)*的(de)儀器設備之(zhi)壹(yi)，有(you)靜(jing)態(tai)培養和(he)靜(jing)態(tai)振蕩(dang)等多種組(zu)合(he)方(fang)式使(shi)用(yong)功(gong)能(neng)，因(yin)此(ci)科(ke)研實驗(yan)室工作人(ren)員(yuan)對立(li)式恒(heng)溫搖床(chuang)的(de)安(an)全(quan)註(zhu)意(yi)事(shi)項(xiang)有(you)所了解(jie)是(shi)非常重(zhong)要的(de)，以下(xia)我們(men)講兩點(dian)立(li)式恒(heng)溫搖床(chuang)的(de)安(an)裝註意(yi)事(shi)項(xiang)。
 

　　防(fang)震動(dong)減(jian)震器對立(li)式恒(heng)溫搖床(chuang)的(de)正常(chang)工作很(hen)重(zhong)要，在(zai)安(an)裝時(shi)切不(bu)可(ke)漏掉(diao)安(an)裝，如果不(bu)安(an)裝減(jian)震器會(hui)造(zao)成(cheng)搖晃(huang)和(he)發出噪音，當搖床(chuang)高(gao)速運轉(zhuan)起(qi)來(lai)後更(geng)加厲(li)害，容易(yi)發生(sheng)安(an)全(quan)隱(yin)患(huan)，減(jian)少(shao)設備的(de)使(shi)用(yong)壽(shou)命。在(zai)安(an)裝防(fang)震器時(shi)，我們(men)需(xu)要安(an)裝水(shui)平(ping)，以此(ci)調節(jie)平衡非(fei)常(chang)重(zhong)要，若(ruo)沒(mei)有(you)安(an)裝平衡，在(zai)搖床(chuang)運(yun)轉過程(cheng)中也(ye)會(hui)發生(sheng)恒(heng)溫培養搖床(chuang)工作起(qi)來(lai)搖晃(huang)的情(qing)況，因(yin)此(ci)安(an)裝的時(shi)候(hou)需要選(xuan)擇在(zai)平整(zheng)的(de)地(di)方(fang)安(an)裝，這(zhe)樣(yang)擺好搖床(chuang)後我們(men)很(hen)容(rong)易(yi)調節(jie)平衡，調平(ping)衡時(shi)，減(jian)震器中(zhong)有(you)三個(ge)是(shi)不(bu)能(neng)調節(jie)平衡的(de)，第(di)四(si)只(zhi)可以調節(jie)平衡，因(yin)此(ci)我們(men)需(xu)要把能(neng)調節(jie)平衡的(de)壹(yi)只搖床(chuang)防(fang)震器放(fang)在(zai)前方(fang)便於我們(men)調節(jie)。接(jie)下(xia)來(lai)，我們(men)擺(bai)放搖床(chuang)時(shi)，確(que)保我們(men)購買的(de)立(li)式恒(heng)溫搖床(chuang)能(neng)更(geng)加有(you)效的工作，我們(men)需(xu)要盡(jin)可(ke)能(neng)擺(bai)放(fang)時(shi)讓(rang)搖床(chuang)不(bu)要緊挨(ai)墻面，這(zhe)樣(yang)會(hui)造(zao)成(cheng)壓縮(suo)機(ji)工作起(qi)來(lai)後，冷(leng)凝(ning)器熱(re)量(liang)無法散(san)出，造(zao)成(cheng)溫度(du)控(kong)制不好。
 

 

　　立(li)式恒(heng)溫搖床(chuang)在(zai)實驗(yan)過程(cheng)中經常會(hui)出現，當(dang)我們(men)使(shi)用(yong)用(yong)完(wan)壹(yi)段(duan)時(shi)間後，我們(men)現在(zai)用(yong)的(de)培養瓶(ping)有可(ke)能(neng)要(yao)更(geng)換(huan)成(cheng)更(geng)大或更(geng)小的培養瓶(ping)，這(zhe)時(shi)，我們(men)需(xu)要對搖床(chuang)進(jin)行(xing)培養瓶(ping)夾具進(jin)行(xing)更(geng)換(huan)才(cai)能進(jin)行(xing)下(xia)壹步(bu)實驗(yan)，作為(wei)高校(xiao)實驗室微(wei)生(sheng)物細胞學(xue)實驗(yan)常(chang)用(yong)恒(heng)溫振(zhen)蕩(dang)設備儀器，有(you)時(shi)候(hou)，實驗工作人(ren)員(yuan)在(zai)換(huan)完(wan)搖瓶(ping)夾具後，再(zai)進(jin)行(xing)實(shi)驗後，發現，立(li)式恒(heng)溫搖床(chuang)再(zai)次運(yun)轉(zhuan)後往往會(hui)發出比(bi)之前(qian)更(geng)大的噪音，這(zhe)時(shi)實(shi)驗室工作人(ren)員(yuan)往往以為(wei)這(zhe)個(ge)立(li)式恒(heng)溫搖床(chuang)出現質(zhi)量問(wen)題，其實(shi)，這(zhe)種(zhong)情(qing)況發生(sheng)，大(da)多(duo)數還是(shi)在(zai)工作人(ren)員(yuan)更(geng)換(huan)恒(heng)溫氣浴(yu)培養立(li)式恒(heng)溫搖床(chuang)搖瓶(ping)夾具的時(shi)候(hou)，由於操(cao)作(zuo)不當引(yin)起(qi)的(de)。
 

　　以上就(jiu)是小編(bian)今天(tian)帶(dai)來(lai)的關(guan)於立(li)式恒(heng)溫搖床(chuang)的(de)全(quan)部(bu)知識(shi)內(nei)容了，希(xi)望(wang)能(neng)夠(gou)對您(nin)有所幫助(zhu)，同(tong)時(shi)也(ye)歡(huan)迎(ying)您(nin)持(chi)續關(guan)註本(ben)站，小編(bian)會(hui)定期(qi)為(wei)您(nin)帶(dai)來(lai)更(geng)多不同(tong)產品的(de)知識(shi)信(xin)息。